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批判性思维是做出有目的、自我监督的判断过程,其内涵包括能力与意愿两个方面,其核心是依据理由作出判断。在中学生物教学中培养学生的批判性思维,要以必要的基础知识为载体,要比以往更加重视批判性思维训练的情景化、综合化、系统化,更加重视批判性思维能力与意愿并重。
批判性思维与中学生物教材教学
【摘 要】
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批判性思维是做出有目的、自我监督的判断过程,其内涵包括能力与意愿两个方面,其核心是依据理由作出判断。在中学生物教学中培养学生的批判性思维,要以必要的基础知识为载体,
【机 构】
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人民教育出版社生物室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年13期
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