【摘 要】
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绘本是学生成长路上最初遇见的书,它的直观性、形象性、美观性,非常符合儿童心理认知,优秀的绘本给学生的感动和记忆是长久的。近年来,我校数学组针对学校推行的全科阅读活动
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绘本是学生成长路上最初遇见的书,它的直观性、形象性、美观性,非常符合儿童心理认知,优秀的绘本给学生的感动和记忆是长久的。近年来,我校数学组针对学校推行的全科阅读活动进行了关于数学绘本教学的一些实践和研究,笔者以"推理"教学为例谈一谈。教材安排了两个例题,例1是"简单的推理",目的是让学生初步理解逻辑推理的含义,例2是在例1的基础上提高了难度,运用逻辑推理来解决问题。
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