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在教育体制改革的背景环境之下,高职院校的教育教学活动也会面临着新任务和心目标。机械专业,要求学生们在具备扎实理论基础的前提之下掌握实践技能,积极探索“1+X”证书制度的优化和完善,是目前机械专业转型发展的关键举措。文章对“1+X”证书制度的基本内涵和要求进行了阐述分析,为“1+X”证书制度下机械专业教学创新提出了一些具有可操作性的对策。