论文部分内容阅读
<正>班级管理是学校实现教育教学目标,使学生得到健康、全面发展的重要社会活动,是学校教育体系中至关重要的环节,关系到学校整体的办学水平与人才培养质量。因此,班级管理也得到一贯的重视,然而在班级管理的理论探讨与实践探索中,班主任都无一例外地被作为一种当然主角,任课教师在班级管理中的应有地位和独特作