【摘 要】
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研究中学生写练的客观规律,是帮助其提高写作水平的重要途径。通过课堂教学向学生进行潜移默化的思想认识教育和写作技巧传授,调动学生的非智力因素使其积极投入写作,再辅之以多
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研究中学生写练的客观规律,是帮助其提高写作水平的重要途径。通过课堂教学向学生进行潜移默化的思想认识教育和写作技巧传授,调动学生的非智力因素使其积极投入写作,再辅之以多读多练等具体方法,学生写作能力的提高是完全可能的。
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