【摘 要】
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在我国中学英语教学中,对学生的英语写作能力要求较高,其主要体现在应试教育中对学生英语写作的考察上。近些年来,中学英语教师在英语作文教学中普遍提倡学生借鉴写作模板,来
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在我国中学英语教学中,对学生的英语写作能力要求较高,其主要体现在应试教育中对学生英语写作的考察上。近些年来,中学英语教师在英语作文教学中普遍提倡学生借鉴写作模板,来增加英语作文的规范性和逻辑性。但是,模板化的英语写作既有利有弊。所以,英语教师在教学过程中要理性看待英语写作模板化的利和弊,在教学过程中酌情应用。为此,本文将对现阶段中学英语作文中的写作模板化现象进行详细分析。
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