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近年来,情景模拟教学逐渐走入高校课堂,在国际关系领域,主要有模拟联合国、模拟谈判和模拟新闻发言人等形式。基于对国际关系与国际事务专业学生的问卷调查,本文认为在独立院校国关专业展开情景模拟教学实践改革是具有必要性和可行性的。问卷数据分析显示,情景模拟使教学内容更为直观并极大限度地调动学生的学习积极性,从而达到教学目标并保证教学质量。