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以往的中职教育都是以理论教学为主，学生被动的接受知识，导致学习的积极性不高，动手能力差。为改变此现状，在中职的进出口贸易实务课程教学中应用项目教学法，能有效的调动学生学习的兴趣，发挥学生的主体作用，真正做到“教、学、做”的有机统一。
项目教学法在进出口贸易实务课程中的应用
【摘 要】
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以往的中职教育都是以理论教学为主，学生被动的接受知识，导致学习的积极性不高，动手能力差。为改变此现状，在中职的进出口贸易实务课程教学中应用项目教学法，能有效的调动学生学习
【机 构】
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柳州市交通学校,柳州师范高等专科学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2010年25期
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