不以规矩,不成方圆——科学作业中培养学生良好学习习惯的策略研究与实践

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教学测试反映出学生存在的问题有:读题马虎、脱离知识、缺乏规范、表达缺失等.为避免上述问题,平时作业中培养学生良好习惯是一个着力点.我们的教学策略是:要求学生在作业时——圈划读题、作图列式、规范答题、题后反思、收集整理.
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