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读需要理解"言语秘妙",写需要运用"言语秘妙"。因此,言语秘妙是学习语言文字运用的一个支点。笔者从植物嫁接中得到启发,探索在语境中寻获、品味文本秘妙,包括精巧生动的语词句段、精心典型的选材布局、别有韵味的个性表达等,再适当创设语言情境嫁接语用,尝试表达,抒发属于儿童自己的"言语秘妙"。
嫁接于文本秘妙的语用实践
【摘 要】
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读需要理解"言语秘妙",写需要运用"言语秘妙"。因此,言语秘妙是学习语言文字运用的一个支点。笔者从植物嫁接中得到启发,探索在语境中寻获、品味文本秘妙,包括精巧生动的语词
【机 构】
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浙江省兰溪市兰江小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年06期
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