【摘 要】
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随着新课改的深入发展,打造高效课堂逐渐成为了教师教学的一项重要的现实任务.初中阶段的数学较小学阶段来说又上升了一个高度,对学生而言学习的难度加大了,对教师的要求也增
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随着新课改的深入发展,打造高效课堂逐渐成为了教师教学的一项重要的现实任务.初中阶段的数学较小学阶段来说又上升了一个高度,对学生而言学习的难度加大了,对教师的要求也增加了.教师的教学目标不能只停留在为学生教授基础的数学知识的层面上,而是要上升到培养学生的数学思维,提升学生的数学素养的高度上,这就需要教师更新教育理念,调整教学方案,并通过不断探索和创新教学手段来提高教学效率,促进学生的发展.
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