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数和形是小学数学教学中两条主线,其分别对应着抽象和具象。而利用数形结合思想就是相当于实现二者之间的相互转换,做到“以数解形,以形助数”的效果。可以说,数形结合思想不仅仅是解决数学问题的重要手段,同时也是小学阶段促进学生思维发展的重要认知。
巧用数形结合,优化小学数学教学
【摘 要】
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数和形是小学数学教学中两条主线,其分别对应着抽象和具象。而利用数形结合思想就是相当于实现二者之间的相互转换,做到“以数解形,以形助数”的效果。可以说,数形结合思想不
【机 构】
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温州滨海学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年21期
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