【摘 要】
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<正> 数学是一门系统性很强的学科。学生所要学习的新知都要以他们先前获得的知识为基础;而且教材在内容的编排上也基本遵循适当廷伸前面所学知识,引入后面要学新知识的原则
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<正> 数学是一门系统性很强的学科。学生所要学习的新知都要以他们先前获得的知识为基础;而且教材在内容的编排上也基本遵循适当廷伸前面所学知识,引入后面要学新知识的原则。因此教师在新旧知识的两岸,巧妙地为学生搭“桥”,让学生经过“桥”由已知领域跨入新知领域,会有力地促进从已知到新知的积极迁移,收到事半功倍的教学效果。在教学过程中,我们可通过以下途径搭“桥”引渡。
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