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在学校办学条件相对提高的前提下,学校管理水平、教师专业发展将是影响学校办学水平的重要因素.学校课程管理需要顶层设计,需要团队执行,更需要专家型教师队伍的建设.
打造专业团队提高课改水平——我在学校教学管理中的点滴思考
【摘 要】
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在学校办学条件相对提高的前提下,学校管理水平、教师专业发展将是影响学校办学水平的重要因素.学校课程管理需要顶层设计,需要团队执行,更需要专家型教师队伍的建设.
【机 构】
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山东省新泰市平阳小学,山东 新泰
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年4期
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