【摘 要】
:
为建立检测口蹄疫病毒(FMDV)的方法,本研究根据GenBank中FMDV的2B基因序列,设计合成一对引物和一条TaqMan探针,将2B基因克隆到pBlueScriptSK(-)载体中,利用T7体外转录试剂盒
【机 构】
:
中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽医生物技术国家重点实验室/实验动物研究室,黑龙江哈尔滨150001东北农业大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨150030;中国农业科学院哈尔滨兽医研究所兽医生物技术国家重点
论文部分内容阅读
为建立检测口蹄疫病毒(FMDV)的方法,本研究根据GenBank中FMDV的2B基因序列,设计合成一对引物和一条TaqMan探针,将2B基因克隆到pBlueScriptSK(-)载体中,利用T7体外转录试剂盒制备标准品,通过优化反应条件,建立了TaqMan荧光定量PCR检测方法.结果表明,该检测方法的敏感性达到102拷贝/μL;与其它主要相关病毒均不发生交叉反应,批内和批间试验重复性的变异系数(CV)均小于3%.本研究建立的FMDV TaqMan荧光定量PCR方法对FMDV的快速检测具有重要意义.
其他文献
创新人才培养是目前高等教育所面临的重大任务之一,实践教学在创新型人才培养方面发挥着举足轻重的作用.因此,加强实践教学的改革力度,是培养创新人才的必由之路.近年来,西安
大学生科研训练计划是培养创新型人才的重要模式方法之一,而大学生实最创新训练计划项目是在大学生科研训练计划的基础上成长起来、更加完善的本科生科研素质训练方法.针对大
CBI理念是基于某种主题或某个学科进行教学的一种理念,课堂讨论是一种以小组为单位进行讨论的课堂教学模式,在高职英语教学中,以CBI理念为导向指导学生进行多种形式的课堂讨
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“项目驱动”是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法,而项目的设计是项目驱动教学方法能否成功实施的关键.本文结合ERP教学项目设计,探讨了在项目设计过程中项目的选择
以材料科学与工程的“四要素”一成分、结构、制备工艺及材料性能为基本点,以材料的结构与性能为核心内容,探讨在讲授材料科学基础课程中的总体思路与要点,并将物质结构及结
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
开展研究性学习是大学教育的当然工作,是大学培养目标的要求.大学学生素质教育目标体系中,开展研究性学习至少在以下方面有着明显的优势.本文从大学课程教学目标要求入手,提
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7