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提出基于任务驱动教学法的软件工程课程教学影响因素主要有案例、教师、学生、设施等4个方面,并阐述以上因素对案例驱动法软件工程课程教学的具体影响。
基于案例驱动法的软件工程课程影响因素实证分析
【摘 要】
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提出基于任务驱动教学法的软件工程课程教学影响因素主要有案例、教师、学生、设施等4个方面,并阐述以上因素对案例驱动法软件工程课程教学的具体影响。
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教学改革工程项目“关于黑龙江省高校师范生信息化教学能力培养体系改革与实践研究”（JG2014011196）, 哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目“基于省级精品课程的深层次资源建设及信息化管理与评价”（X2015-2-003）.
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