多媒体听说教学下“聋哑”英语状况的改善

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作为一种国际间交流的重要工具,英语的重要性越来越明显。但是,由于心理因素、环境影响、方法不当等原因导致国内很多学生英语听说能力欠佳,形成所谓的“聋哑”英语。通过借助多媒体技术创设听说情境,加强学生之间的互动,设计有针对性的教学策略,有望逐步改善现状,大幅提高学生的英语综合应用能力。 As an important international communication tool, English is more and more important. However, due to psychological factors, environmental impact and improper methods, many students in China have poor English listening and speaking skills, forming the so-called “deaf-mute” English. Through the creation of listening and speaking situations through multimedia technology, strengthening the interaction among students and designing targeted teaching strategies, it is expected to gradually improve the status quo and greatly enhance students’ ability to use English comprehensively.
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