【摘 要】
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在思想政治教学过程中,有些内容对于学生来说比较难理解。教师虽然多次讲解,对同学们的错误进行指正,但效果并不明显。笔者发现在高中思想政治教学中运用图示的方法对概念、
【基金项目】
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南通市“十三五”教育科学规划立项课题“思想政治课教学做合一的课堂实践研究”(课题编号XZ2016003)的阶段性成果.
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在思想政治教学过程中,有些内容对于学生来说比较难理解。教师虽然多次讲解,对同学们的错误进行指正,但效果并不明显。笔者发现在高中思想政治教学中运用图示的方法对概念、原理、观点进行分析,有助于阐释难点,突破重点,有利于学生加深对重要知识的把握、理解,能提高学生的逻辑思维能力。图示教学法就是在课堂教学中运用各种图案、图形、数字、特定的线条或其他的一些辅助性教学工具进行教学。
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