论文部分内容阅读
从中国南海甘蓝柔荑软珊瑚中分离得一２种神经酰胺１和２，通过对它们的光谱数据和元素分析数据的分析、，鉴定其结构分别为Ｎ－２－（１，３，５－三羟基－十八烷基）十九酰胺和（Ｅ）－Ｎ－２－（１，３－二羟基－４－十八烯基）－十六酰胺。
中国软珊瑚化学成分的研究（三十六）
【摘 要】
：
从中国南海甘蓝柔荑软珊瑚中分离得一２种神经酰胺１和２，通过对它们的光谱数据和元素分析数据的分析、，鉴定其结构分别为Ｎ－２－（１，３，５－三羟基－十八烷基）十九酰胺和（Ｅ）－Ｎ－２－（１，３－二羟基－４－十八烯基）－十六酰胺。
【机 构】
：
中山大学化学系
【出 处】
：
中国海洋药物
【发表日期】
：
1996年3期
【基金项目】
：
国家自然科学基金“八五”重点资助项目,No.9287005一13
其他文献
加强动手能力培养改革探索低频实验○张长洲电子中专毕业生必须有较强的动手能力。这是中专生的一个特点。中专生在专业理论上比不上大学生，要使我们的学生在社会上有竞争力，就
对辽宁沿海生长的绿藻－孔石莼的营养成份进行了研究，孔石莼干粉含蛋白质６．０３％，粗脂肪３．１２％，总糖３８．８８％，水分１２．２７％，灰分３９．７％，根据气相色谱测得孔石莼多糖是由鼠李糖，葡萄糖，木糖，三碳糖，岩藻糖，半乳糖，甘露糖，阿拉伯糖
“统计课”五种课堂教学法周国海几年的教学实践使我感到，传统的“按部就班”的教与学不能很好地把学生学到的理论知识转化为实际运用的能力。在带领学生下厂学习期间我发现学
海文螺旋螺藻健血片按３．０ｇ／ｋｇ和６．０ｇ／ｋｇ给小白鼠灌胃，对腹腔注射环磷酰胺引起的小鼠网织红细胞下降有保护作用，对骨髓有核细胞下降和脾脏重量下降无保护作用。
面对建立市场经济的新形势和改革开放出现的新情况,作为培养农村第一线农业科技人才的农业中专学校,如何在改革中求发展,是摆在农业中专校面前的共同课题。笔者认为:主动适应
在教学中，教师应该引导学生认真阅读教材，然后让学生根据教材提供的画面充分展开联想和想象，形成立体思维，多方面感知教材，通过理解，把无声的文字化为栩栩如生的形象，从而产生如临其
教案是教师备课的结晶，是上课的依据，是教师在单位课时内教学活动的文字反映，是教学的中间环节，写好教案是完成教学任务的重要因素。由于专业课不同于文化课，因此，要写好专业课的教
采用甲醇提取法和乙醇提取法从砂海星提取了海星总皂甙，其产率分别为０．１２％和０．１３％，赠品经理化实验，溶血实验，紫外光谱，红外光谱及质谱分析鉴定，证明提取的为海星皂甙。砂海星海星皂甙熔点为１７１－１７５℃
《商品流通企业会计》教材指疵○吴周健教材内容的正确度是一个重要问题，它关系教材质量、教学效果、学生学习等问题。我们在使用《商品流通企业会计》（财经版修订本）时，除发现多