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本文从＂问题解决＂的模式入手,根据当前课堂教学中＂没问题＂的＂接收器＂现状做了分析,并通过课堂教学实例进行了策略构建的论述,提出了问题解决模式下的课堂策略.
解决问题,发展思维——略谈初中数学问题解决策略构建
【摘 要】
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本文从＂问题解决＂的模式入手,根据当前课堂教学中＂没问题＂的＂接收器＂现状做了分析,并通过课堂教学实例进行了策略构建的论述,提出了问题解决模式下的课堂策略.
【机 构】
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江苏海安县白甸镇初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年11期
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