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随着信息时代、网络时代的到来，对教师的专业能力提出了更高的要求。本文在分析教师专业发展的基础上，通过对现有的网络工具、资源、服务和环境的研究和探索，提出教师专业发展的途径和策略，以期促进教师专业知识有效地发展。
网络环境下教师专业化发展的途径和策略研究
【摘 要】
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随着信息时代、网络时代的到来，对教师的专业能力提出了更高的要求。本文在分析教师专业发展的基础上，通过对现有的网络工具、资源、服务和环境的研究和探索，提出教师专业发展的
【机 构】
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娄底职业技术学院,湖南娄底,417000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年23期
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