投影中的易错问题分析

来源 :语数外学习(初中版九年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lostlovestefan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
同学们在学习投影的知识时,由于对概念理解得不透彻,常会出现一些错误,下面就同学们易犯的错误作些剖析.例1在同一时刻的阳光下,晓伟的影子比晓莹的影子长,那么在同一路灯下,他们站 Students learn the projection of knowledge, due to lack of understanding of the concept of imperfect, often there will be some mistakes, the following easy to make mistakes students make some analysis.Example 1 In the same time the sun, Xiao Wei's shadow than Xiaoying The long shadow, then under the same street light, they stand
其他文献
随着信息技术的迅猛发展,作为信息传播的重要媒介——互联网正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络犹如一块神奇的土地
21世纪的人类社会是信息时代的学习型、创新型社会,新的基础教育改革与新课程标准明确提出了人才的可持续发展战略,对学生的英语自主学习和合作学习能力也就有了更高的要求。
强、弱网络关系影响技术创新绩效的深层原因和内在机理分别是什么?探索式创新和利用式创新是否在其中发挥中介效应?创新开放度以何种方式影响两种创新模式作用的发挥?以社会
笔者有幸拜读了2010年第3期《中国学校体育》中“‘丢手绢’还能这样玩”一文(以下简称“原文”),感觉这是一则非常有趣的游戏,同时也非常钦佩陈老师的创新能力。“原文”中
带了两届学生,总感觉初二的学生很是浮躁。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事,但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特
要使课堂的导入能够牢牢地吸引学生,就要根据课文内容选择恰当的导入方式。所以教师在课堂导入的设计过程中,要根据不同的课型、不同的学习目标去设计,使“凤头”能有效地引
“这套房是买来给父母居住的,他们也快退休了,作为子女总想让父母在家享享清福,正好我在网上看到地暖,就琢磨着给家里也装一套。一开始父母挺反对,在亲自体验了几套样板房后,
时间,终究教会他成熟与感恩。我是在一场葬礼上见到郗颜的那一年,我们都十三岁。他站在一块黑色的墓碑前不肯走。夕阳漫射在半山里,像一片潋滟的湖水。后来,我悄悄和他说:“
有人的地方,就有江湖。江湖,刀光剑影,血雨腥风。校园这片人世间最美丽的杏林,花香阵阵,书声琅琅;静谧、谐和……公元一九九二年秋,我满怀着教育的虔诚和神圣感,还有那种心灵
双休日到了,我和爸爸一起去看望奶奶。奶奶一看到我们,连忙对爸爸说:“我新买了六张凳子,正好你今天帮我刷一下油漆。”爸爸连连答应,转过身对我说:“每张凳子需要刷两遍,刷