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本课为学生提供具体的实践活动,创设引导学生探索、操作和思考的情景.整节课大部分时间学生都在动手实践,有独立探究,有合作交流;有猜想,有验证;有观察,有分析,有想象,有解决问题的策略.
“长方体和正方体的体积及容积计算”的教学设计
【摘 要】
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本课为学生提供具体的实践活动,创设引导学生探索、操作和思考的情景.整节课大部分时间学生都在动手实践,有独立探究,有合作交流;有猜想,有验证;有观察,有分析,有想象,有解决
【机 构】
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贵州省赫章县雉街乡汞山小学,贵州赫章,553202
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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