《高职公共英语课堂活动研究与实践》课题研究报告

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本文通过理论研究和教学实践结果分析对高职公共英语课堂活动教学的方式方法以及有效性进行了探讨和研究,旨在对高职公共英语进行教学改革,形成了一套设计和组织课堂活动的指导性原则,并研究出评测课堂活动有效性的基本方法,对高职英语课堂教学有很重要的指导意义。
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