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通过对学生所喜欢的学习方式的调查，找出学生的学习偏爱，分析他们的性格与学习风格的关系，并根据他们的学习偏爱提出了教学方面的匹配建议。
医科学生的学习风格与教学适配研究
【摘 要】
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通过对学生所喜欢的学习方式的调查，找出学生的学习偏爱，分析他们的性格与学习风格的关系，并根据他们的学习偏爱提出了教学方面的匹配建议。
【机 构】
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昆明医学院外语部
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2009年10期
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