刍议加强中学法治教育师资队伍建设的现实困境及解决策略

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为认真落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于加强未成年人保护工作的重要指示,根据最高人民检察院和教育部“谁执法谁普法”的工作要求,各级教育部门和中小学应当加强中学生的法律知识普及,这也有利于净化未成年的成长环境。客观需求倒逼法治教育的完善,其中作为法治教育的主体——法治教师的师资队伍建设就显得尤为重要。纵观中小学法治教育师资队伍建设,可以发现专职法治教育教师数量不足、专业化程度不高、法治副校长开发程度不够、法治教育教师教学能力不高、法治教育教师培训严重缺乏等问题[1]依然存在。多措并举,增强
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