基于农村收入差距视角我国农民子女教育获得研究

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文章通过分析2013年"中国家庭收入项目调查"(CHIP2013)数据,探讨了收入差距对我国农民子女教育获得的影响。研究发现,收入差距会导致教育差距,收入水平的提高能够有效解决教育的性别歧视问题,能够冲淡子女自身健康状况和父母因素对其教育获得的影响,但并不能削弱地区间教育资源分配不均对子女教育获得产生的影响。进一步的研究还发现,相比于父亲的受教育水平,母亲的受教育水平对子女教育获得的影响不显著。
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