【摘 要】
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在新课程改革的背景下,现代教学活动中的教师观、学生观以及教育理念等都发生了巨大的变化。教师与学生不再是以往管理者与被管理者的关系,而应当是一种平等、友好、互助的关
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年规划课题《师生关系的构建与发展趋势研究》的阶段性成果之一,课题号GS[2017]GHB1294.
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在新课程改革的背景下,现代教学活动中的教师观、学生观以及教育理念等都发生了巨大的变化。教师与学生不再是以往管理者与被管理者的关系,而应当是一种平等、友好、互助的关系。在新时期下,如何改变以往的教育模式,构建出和谐的师生关系,成为现今广大教育工作者共同面对的一个重要问题。结合新时期下的教育观念,对构建和谐师生关系的对策进行研究,以营造出良好的教学氛围,促进学生的身心健康发展。
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