《电工基础》课堂教学的优化策略

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【摘要】

：

作者在《电工基础》教学中,根据最优化理论,重视绪论课、演示实验教学,培养学生的观察力和学习兴趣,运用数学思想及阅读材料指导学生学习,取得了明显的教学效果。

【作者】

：

殷瑜

【机构】

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丹阳市技工学校

【出处】

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科技视界

【发表日期】

：

2014年31期

【关键词】

：

《电工基础》课堂教学优化策略

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