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随着信息化时代的来临,我国多所高职院校均实现了数字化,但从实际情况来看,很多院校还在沿用传统的图书馆读者服务理念来进行相关服务。要想令图书馆读者服务质量达到质的飞跃,就要将原有的服务质量体系加以提升。结合实际情况,本文阐述了我国高职图书馆质量服务现状,并针对当前现状,提出了一些改进方法。