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随着新课程改革的深入开展，课堂教学的有效性越来越引起广大教师和教育工作者的重视，已成为教学研究中的重要课题。综合国内外学者的主张，可以得出这样的认识：有效教学是促进学生的发展的教学，主张通过科学的观察和测量，即“教学的科学”，来考查教学的效果、效益及效率；
数学课堂有效教学刍议
【摘 要】
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随着新课程改革的深入开展，课堂教学的有效性越来越引起广大教师和教育工作者的重视，已成为教学研究中的重要课题。综合国内外学者的主张，可以得出这样的认识：有效教学是促进学生
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2012年9期
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