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课堂提问是一种重要的教学手段,在相对程式化的文言文教学中,巧妙运用“问题”的形式能提纲挈领,引导学生对文本进行深入的思考,拓展学生的思维深度,促进课堂活动的有效生成,从而提高学生的文言文阅读能力,有助于培养学生的思维品质、质疑精神、创新能力等核心素养。
用“问题”激活文言文教学
【摘 要】
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课堂提问是一种重要的教学手段,在相对程式化的文言文教学中,巧妙运用“问题”的形式能提纲挈领,引导学生对文本进行深入的思考,拓展学生的思维深度,促进课堂活动的有效生成,
【机 构】
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宁夏银川市灵武一中
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2021年15期
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