“学科 ”课程校本实践的价值意蕴与品质提升

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【摘要】

：

【摘要】“学科 ”课程改革是以学科融合理念为基础，以某一门学科为逻辑起点，推进学科内、学科间、学科和生活与技术等方面的整合。“学科 ”课程校本实践的探索主要通过建设课程基地、倡导学科融合和开展综合实践等路径展开。未来，课程改革需要进一步基于学生成长需求架构“学科 ”课程体系，基于学科特点开展“学科 ”课程实践，基于教学实践需求建立“学科 ”课程平台。　　【关键词】“学科 ”课程;课程改革;校本实

【作者】

：

李建成

【出处】

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江苏教育

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

“学科+”课程课程改革校本实践

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　　【摘要】“学科 ”课程改革是以学科融合理念为基础，以某一门学科为逻辑起点，推进学科内、学科间、学科和生活与技术等方面的整合。“学科 ”课程校本实践的探索主要通过建设课程基地、倡导学科融合和开展综合实践等路径展开。未来，课程改革需要进一步基于学生成长需求架构“学科 ”课程体系，基于学科特点开展“学科 ”课程实践，基于教学实践需求建立“学科 ”课程平台。
　　【关键词】“学科 ”课程;课程改革;校本实践
　　【中图分类号】G423

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