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目的通过聋儿音位识别能力、构音能力评估结果与分析，为制定聋儿康复计划提供依据。方法选择1例在康复中心训练的5岁聋儿作为被试，采用《儿童音位识别能力评估》词表在安静房间中进行听觉识别能力评估。采用《构音语音能力评估》词表进行幼儿声母、韵母、声调、构音清晰度评估。结果该幼儿声母识别率为68．9％。韵母识别率为84．48％，声调识别率为100％。需要有针对性地进行最小音位对比的训练。构音语音清晰度为33．3％。相对年龄小于2岁半，构音清晰度发展落后两年，需进行构音能力训练。结论正确的评估与矫治。是提高聋幼儿言语