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面对中职学生的生源现状,在培育核心素养理念的指导下,本文探索了中职数学概念课教学设计思路,追求课堂教学"高清、高能、高效",即思路高清晰、课堂高能量、效益最大化,教师言之有物、言之有料,学生学有所得、学有所成。切实让核心素养落地,促进学生健康成长,为铸造"大国工匠"做出应有贡献。
核心素养背景下的中职数学概念课教学研究--以“平面与平面所成的角”为例
【摘 要】
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面对中职学生的生源现状,在培育核心素养理念的指导下,本文探索了中职数学概念课教学设计思路,追求课堂教学"高清、高能、高效",即思路高清晰、课堂高能量、效益最大化,教师
【机 构】
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临海市中等职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年15期
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