【摘 要】
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歌唱是儿童与生俱来的天性。在小学低段,有效地进行歌唱教学,对发展儿童音乐的感受力、理解力、记忆力、表现力以及陶冶儿童情操,培养儿童的性情、健全儿童人格具有重要的意
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歌唱是儿童与生俱来的天性。在小学低段,有效地进行歌唱教学,对发展儿童音乐的感受力、理解力、记忆力、表现力以及陶冶儿童情操,培养儿童的性情、健全儿童人格具有重要的意义。因此,要加强对小学低年段学生的歌唱教学,以培养孩子对音乐的兴趣为原则,使其可以熟练掌握歌唱的正确发声方式,并通过演唱歌曲培养乐感。在歌唱教学中,还要注重对儿童嗓音的保护,对常见的不良的歌唱习惯予以纠正,为儿童音乐素养的养成和发展奠定扎实的基础。
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