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成都市大弯中学校在双、青高中名校联动发展中秉承生态教育理念,借鉴双流中学“1234”特色课程,变革课堂教学,在实践中聚焦生成性课堂教学模式构建,扎实开展了研究与实践,提升了课堂教学质量,促进了学生全面发展,取得了显著成效.
生态教育理念下的“生成性课堂教学模式”构建——大弯中学在两校联盟中的特色发展成果
【摘 要】
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成都市大弯中学校在双、青高中名校联动发展中秉承生态教育理念,借鉴双流中学“1234”特色课程,变革课堂教学,在实践中聚焦生成性课堂教学模式构建,扎实开展了研究与实践,提
【机 构】
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成都市大弯中学校,成都,610300
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2019年23期
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