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责任是人的本质属性——社会性的重要体现,教学作为一种人为的及为人的实践活动,同样有责任。首先分析了教学责任的内涵及特征,进而探讨了教学责任冲突的根源及其合理选择,最后指出了教学责任实现所需要的三个基本条件：享有充分的教学自由;具备一定的教学责任能力;具备强烈的教学责任感。
教学责任：内涵、冲突及其实现
【摘 要】
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责任是人的本质属性——社会性的重要体现,教学作为一种人为的及为人的实践活动,同样有责任。首先分析了教学责任的内涵及特征,进而探讨了教学责任冲突的根源及其合理选择,最
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,湖北师范学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划立项课题[20118129],奕阳教育研究院青年学者学术研究小额资助项目[SEI-QXZ-2012-009],江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目[CXLX12-0348]
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