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素质教育背景下初中体育,一方面要培养学生掌握良好的体育技能,另一方面还要提升学生的认知能力、思维能力,并树立正确的思想道德意识,最终达到强化心灵、自尊、体质的目的。本文以初中体育教学现存不足为基础,从四方面提出了"教学做合一"的具体应用对策,以深入践行素质教育理念,促进其全面健康综合发展,以满足未来社会体育人才培养需求。