【摘 要】
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文学,以其形式的多样性及含义的晦涩性,一直是教育界的一大难点。而文学理论是文学的教育和研究的一盏明灯,为其指明了前进的方向。将英美文学批评理论之读者反应论运用到具体的
【机 构】
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昆明理工大学应用技术学院,昆明理工大学大学外语部
【基金项目】
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本文为昆明理工大学青年基金项目的成果(编号:kkzz200833141)
论文部分内容阅读
文学,以其形式的多样性及含义的晦涩性,一直是教育界的一大难点。而文学理论是文学的教育和研究的一盏明灯,为其指明了前进的方向。将英美文学批评理论之读者反应论运用到具体的英美名诗篇章的课堂教学中,能较好地阐述如何在课堂教学中运用文学研究的成果,创建以学生为中心的学习氛围,使其在文学文本的阅读过程中逐步感悟人生哲理、提升人生境界、领悟人生真理,从而最终证明将读者反应论应用于文学教学的可行性。
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