【摘 要】
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进入21世纪以来,我国社会经济和科学技术水平不断发展进步,对我国教育领域的技术水平和成果要求也在不断提升。中国特色社会主义理论体系高职学校和中职学校之间的课程衔接问
【基金项目】
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2017年度长沙环境保护职业技术学院教育研究课题《中国特色社会主义理论体系中高职课程衔接的实践探索》(17JY006)
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进入21世纪以来,我国社会经济和科学技术水平不断发展进步,对我国教育领域的技术水平和成果要求也在不断提升。中国特色社会主义理论体系高职学校和中职学校之间的课程衔接问题成为主要探讨的领域之一。作为中高职衔接的核心内容之一中高职课程的衔接成为构建当代职业技术学校和教育体系的主要内容。但就目前情况来看,我国中高职教学课程的衔接工作中还存在一系列的问题有待解决。本文通过分析中高职课程体系的统一性和完整程度将课程衔接分为不同方面着手,提出了构建层次鲜明的连贯一体化课程体系,整体把握课程及教学目标等,并针对目前存在的
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