【摘 要】
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<正>关于高中音乐鉴赏,课标指出:"主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。"可见,"聆
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<正>关于高中音乐鉴赏,课标指出:"主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。"可见,"聆听和感受"是音乐鉴赏的前提条件,"音乐历史与文化"是乐曲承载的内容,"审美鉴别能力和音乐素养"是最终目的。因此,"聆听和感受"音乐是唯一的途径,教材所选鉴赏曲目是重要依托。现行教材选曲主要以音乐文化史和音乐
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