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语言是人与人交流的重要工具。对伴有语言障碍的随班就读生进行语言训练,需要教师提前对其进行全面评估,制定个别化的训练方案,携手家长共同开展针对性训练,为其与人交流、融入社会做好准备。
对伴有语言障碍的随班就读生进行语言训练的策略
【摘 要】
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语言是人与人交流的重要工具。对伴有语言障碍的随班就读生进行语言训练,需要教师提前对其进行全面评估,制定个别化的训练方案,携手家长共同开展针对性训练,为其与人交流、融
【机 构】
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福建省泉州市教育科学研究所
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2016年度教育部重点课题“县域开展重度残疾少儿‘送教上门’教学研究”（课题编号：DHA160381）的研究成果之一
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