论文部分内容阅读
功能主义理论指导下的商务英语翻译教学,应注重设计合理的课程项目,依据项目组织原则实施教学,并将意译法、音译法、直译法、合译法等翻译方法和技巧融入项目之中,提高学生语言应用能力。
对商务英语中翻译教学的深入思考
【摘 要】
：
功能主义理论指导下的商务英语翻译教学,应注重设计合理的课程项目,依据项目组织原则实施教学,并将意译法、音译法、直译法、合译法等翻译方法和技巧融入项目之中,提高学生语
【机 构】
：
陕西学前师范学院外国语言文学系
【出 处】
：
新西部(理论版)
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
文章分析了新时期的高校辅导员职业特点,提出了高校辅导员职业能力培养的有效对策。要严格聘用辅导员;重视辅导员的综合素质培养;开展合理的考核工作。
文章基于吉林大学的创业工作现状,选取团委相关部门负责人、基层辅导员和创业校友为深入访谈对象,首先以吉林大学的创业教育与创业服务工作为基础,分析高校创业工作发展方向,
本文分析了毛泽东社会主义所有制思想的理论渊源以及毛泽东对有关所有制理论的探索和实践过程，对毛泽东所有制思想进行了评价。指出当时我们对苏联社会主义总体模式的坚定信仰
独立院校发展创建期的系行政秘书工作要明确定位，把握特点，加强自身建设，树立正确的工作观念，具备良好的职业素质，进一步提高具有统筹、沟通、协调能力。
“以人为本”是构建和谐社会的核心，也是高校教育管理理念的核心所在。高校教育中实施人性化管理的途径是：运用真挚的情感熏陶和感化学生；运用多样、灵活的激励管理手段鼓舞学生