＜正＞信息化、智能化时代来临，人们每天都要和数据打交道。利用统计与概率的思想方法收集、整理和分析数据，从中找到规律，可以比较准确地预测事件发生的可能性，做出科学的推断和决策，为我们的工作和生活带来很大的便利，解决很多的问题。作为新时代的社会公民，我们必须学会用数据说话，这是适应社会发展必备的数学素养，也是一种有效的思维方式。从发展的角度看，小学生必须具备统计的意识，学会统计的思想方法，形成数据分析
实验教学是小学科学的核心教学手段，对小学科学教学质量和效率的提高起着至关重要的作用。为提升小学生的实践探究能力，教师应结合教学素材，合理设计实验内容，促使实验教学与小学科学实现有机结合。本文对小学科学实验教学的组织原则进行了简要分析后，重点阐述了其主要的优化策略，其中涵盖了创设教学情境、合理设计实验内容以及健全评价机制等，仅供广大教育工作者参考。
＜正＞教育评价和学校发展息息相关,是培养学生核心素养的指挥棒。近期,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》系统地提出新时期教育评价的新设想、新架构、新探索,力图弥补实践中的教育评价短板。现行学校教育应该依托《方案》,坚持立德树人、问题导向、科学有效的原则,以结果评价、过程评价、增值评价、综合评价为抓手,提高教育评价的科学性,使教育评价改革成为一次真正
＜正＞立德树人是教育的根本任务,这要求我们将德育与知识传授、能力培养结合,并选准德育要求与学生精神要求的最佳结合点,增强针对性,提高实效性。武强县教育体育局不断探索,立足社团活动,培养学生广泛的兴趣爱好,以艺促教,以艺养德,走出来一条切实可行的育人之路。顶层设计抓社团"育人为本,德育为先",让社团活动成为创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径,这是我局经过一系列调研、座谈、分析武强教育
泛悦城T2塔楼为A级高度的钢筋混凝土框架-核心筒结构，大屋面建筑总高度为143.1m,大屋面之上为造型较为复杂的塔冠结构。塔冠高36.40m,造型顶标高为179.50m。根据建筑造型要求，塔冠结构只能沿着建筑物轮廓四周布置，塔楼中部钢筋混凝土核心筒只能升至标高151.600m处，标高151.600m以上塔冠结构无法设置有效侧向支撑与中部钢筋混凝土核心筒相连。主要介绍了塔冠结构体系以及为实现复杂建筑
本文以利益相关者理论为基础，以在沪深A股上市的69家食品制造企业2017～2021年财务数据作为研究样本，从股东、债权人、员工、消费者、供应商、政府六方面实证研究食品制造企业履行社会责任对财务绩效的影响。结果表明：食品制造企业积极履行对股东、员工、供应商、政府的社会责任，能够对财务绩效产生正向影响。
＜正＞2017年3月1日，兴国中学南门广场，人如潮涌，笑语盈盈。兴国中学首届学生社团招新大会在这里火爆进行。20多个各具特色的社团海报吸引着同学们好奇的目光，各社团负责人为前来咨询的同学详细介绍本社团特色及未来开展活动的构想。书法社、美术社、文学社、英语社、象棋社、围棋社、吉他社、足球社、网球社、街舞团、谏议团、3D打印创客社、机械修理社、寰宇地理社、机器人社团、学子论坛……学生社团涵盖文化艺术、