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新媒体背景下,因教育环境、教育对象、教育内容和信息传播方式的深刻变革,高校辅导员职业能力面临严峻挑战。从主观方面明确职业锚、增强媒体意识、主动抱团发展,培养辅导员的自觉成长意识;从客观方面完善培训提升机制和考核激励机制,发挥外部力量支撑作用,是提升高校辅导员职业能力的有效路径。
新媒体背景下高校辅导员职业能力提升的路径研究
【摘 要】
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新媒体背景下,因教育环境、教育对象、教育内容和信息传播方式的深刻变革,高校辅导员职业能力面临严峻挑战。从主观方面明确职业锚、增强媒体意识、主动抱团发展,培养辅导员
【机 构】
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玉林师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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玉林师范学院学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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广西高校思想政治教育理论与实践研究课题:基于意会知识显性化的辅导员职业能力提升路径研究,项目编号:2015LSZ028;广西高校思想政治教育理论与实践研究课题:高校辅导员职业生涯管理研究,项目编号:2010SZ028
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