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当今,通过网络进行学习已成为势在必行的一个时代趋势。对于网络学习的探索,我国尚处于起步阶段,各方面都不够成熟,而学习分析这一新兴理论在指导网络学习平台的建设方面已经开始崭露头角。本文旨在围绕网络学习生态系统的建设展开讨论,通过探索网络学习生态系统实际存在的问题,来寻找使用学习分析技术对其进行实践指导的切入点,进而对后续的研究和实践起到指导作用。