据日本Benesse教育信息网（ www.benesse.co.jp/）2015年8月20日报道，智能手机的普及和迅猛发展将信息化进程延伸到儿童领域。日本总务省的调查结果显示：约10%的0～1岁儿童使用手机等信息终端；4～6岁儿童的使用率约为40%。
　　共1750人参与了此次调查，其中，1岁以下儿童信息终端使用率（包括在父母引导下使用和观看信息终端的情况）占10.5%；2岁儿童信息终端使用率占31.4%；4岁儿童信息终端使用率占41.4%；6岁儿童信息终端使用率占43.9%；小学1～3年级学生的信息终端使用率为51.8%；小学4～6年级学生的信息终端使用率为68.7%。可见，智能终端使用率随着儿童年龄的增加而明显跳升。
　　其中，儿童使用信息终端“浏览视频”的比重最高，占6～7成；在未上小学的儿童中，使用率较高的是“浏览照片”和“游戏”；小学生则是使用信息终端玩“游戏”的比重较高群体。另外，调查结果显示，从婴幼儿阶段开始利用智育辅导功能的父母较多，0～3岁儿童的父母占39.6%，4～6岁儿童的父母占36.7%。
　　对于智能手机使用理由的调查显示，儿童未上小学前，父母在家照看小孩的同时需要做家务，因而在脱不开手时会用到手机的占58.7%；儿童与父母、兄弟姐妹一起玩耍时会用到手机的占53.1%；外出游玩时等待期间会用到手机的儿童占42.9%。
　　调查显示，有六成父母对未上学儿童使用智能终端表示“担心会影响儿童身心健康而感到不安”；有半数以上的父母列举出智能终端的优势，如“能让父母腾出照看小孩的时间做点其他的事”“小孩的心情也会变好，不再哭闹”等。此外，认为智能终端有利于提升儿童学习兴趣、利用信息检索功能深入学习等方面的帮助的情况如下：0～3岁儿童的父母占34.8%；4～6岁儿童的父母占45.8%；小学1～3年级儿童的父母占48.5%；小学4～6年级儿童的父母占57%。
　　智能手机的使用时间与利用内容由父母支配的情况如下：0～3岁儿童约占六成；4岁以上儿童约占八成。80.6%以上的父母认为信息终端的使用有利于儿童未来更好发展。
　　（上海师范大学国际与比较教育研究院徐涵编译）