开发和拓展初中物理实验课程,优化实验教学效果

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物理学是从实践中探究物质世界内部规律的一门学科,在初中阶段,大部分物理实验都较易实现,可操作性很强,因此初中实验课堂是一个极好的培养学生学习物理兴趣与动手能力的环境,因此一直以来也被教育界不断研究探索,希望找到更加科学的初中物理实验课程教学理念.本文就开发和拓展初中物理实验课程这一方向进行了研究发现,解决教学实验中的一些问题,实现实验教学的“常态化”与“最优化”.
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