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自2001年实施新课改以来,体育课程无论是教学内容的改革还是教学方法的创新,都在一定程度上促进了学校体育教学的进一步发展,并取得了有目共睹的进步。近年来,学校微课教育深受广大学生喜爱。但＂微课＂在体育教学中应用的不多,原因是体育课程多为室外实践课,不具备足够的条件去实施微课教学。随着手机、电脑等电子产品的普及,人们之间的交流不再受限于时空因素,